Robin DiAngelo (San José, California, 1956) es doctora en educación multicultural. Profesora adjunta de educación en la Universidad de Washington, lleva veinte años organizando talleres para hacer comprender el racismo que a menudo permea en las empresas, el sistema político y la cultura. «White Fragility», el artículo original en el que se basa este libro, ha influido considerablemente en el diálogo nacional en torno a la raza.

DiAngelo cuenta con otros dos títulos: What Does it Mean to be White?: Developing White Racial Literacy, 2012)  (¿Qué significa ser blanco? Desarrollando una alfabetización racial blanca) y Is Everyone Really Equal?: An introduction to Key Concepts in Social Justice Education, 2017 (¿Es realmente todo el mundo igual? Una introducción a conceptos clave en la educación sobre justicia social).

Robin DiAngelo (San José, California, 1956) es doctora en educación multicultural. Profesora adjunta de educación en la universidad de Washington, lleva veinte años organizando talleres para hacer comprender el racismo que a menudo permea en las empresas, el sistema político y la cultura. «White Fragility», el artículo original en el que se basa este libro, ha influido considerablemente en el diálogo nacional en torno a la raza.

DiAngelo cuenta con otros dos títulos: What Does it Mean to be White?: Developing White Racial Literacy, 2012)  (¿Qué significa ser blanco? Desarrollando una alfabetización racial blanca) y Is Everyone Really Equal?: An introduction to Key Concepts in Social Justice Education, 2017 (¿Es realmente todo el mundo igual? Una introducción a conceptos clave en la educación sobre justicia social).

 

Títulos del autor: Fragilidad blanca. Por qué es tan difícil para los blancos hablar de racismo